Gobernanza lúdica
Gobernanza lúdica
Los videojuegos nos permiten modelizar sistemas económicos, políticos y sociales en entornos simulados. Experimentar con mundos imaginados, de corte realista o del todo fantasiosos, nos permite poner en práctica la toma de decisiones conjuntas sobre nuestras ciudades tratando de generar mundos más sostenibles, ecológicos e inclusivos dentro y fuera de la pantalla.
En esta sección se muestran ejemplos de ello como la escultura 3D inspirada en Block’hood, un videojuego comercial que en lugar de tener dinámicas de crecimiento, acumulación y explotación de los recursos naturales, como suele ser habitual, nos insta a buscar el equilibrio con una lógica ecológica. Videojuegos como Block’hood nos permiten comprender la complejidad de la construcción de ciudades. El juego se centra en las ideas de ecología, interdependencia y decadencia, con el desafío de mantener un equilibrio ecológico entre sus más de 200 tipos de bloques, ya que cada bloque colocado consumirá y producirá recursos de diferentes tipos. Los bloques a los que no se les proporciona la entrada requerida, se descompondrán lentamente y se deteriorarán hasta el punto de colapsar. El juego es una iniciativa tanto educativa como de investigación que explora la conexión entre los juegos y la sostenibilidad, contribuyendo a una forma de infraestructura digital para el pensamiento ecológico y sistémico que es necesario en el urbanismo contemporáneo.
En Gobernanza Lúdica también se muestran los resultados del proyecto de participación ciudadana en procesos de diseño urbanístico Craftea de ArsGames, un programa integral orientado a mapear nuestro entorno cercano con el objetivo de desarrollar propuestas urbanísticas colectivas de mejora del espacio público, su virtualización utilizando el videojuego Minecraft y su posterior vuelta a la realidad. Craftea está dirigido a una población que está excluida de la toma de decisiones en el sistema político actual y que es una de las poblaciones más vulnerables en los espacios urbanos: las niñas y niños. Este proyecto conjuga la intervención sobre el territorio y el contacto directo con nuestras realidades cercanas con la posibilidad de imaginar y diseñar espacios alternativos en entornos virtuales para retornarlos al territorio en forma de propuestas.
En esta misma línea, pero dirigido a un público adulto y principalmente compuesto por legisladores, podemos encontrar la propuesta de Games for Cities. Se trata de un conjunto de proyectos llevados a cabo en ciudades como Boston, Bangalore, Ciudad del Cabo, Estambul, Nairobi, Moscú, Shenzhen o Sydney, que abordan cuestiones tales como los flujos migratorios, las problemáticas derivadas del cambio climático, la provisión de espacios públicos de calidad o la adaptación de estas urbes a una economía circular.
Según se afirma en la propia plataforma, este tipo de prácticas de gobernanza lúdica ya están dando paso a una práctica de creación de ciudades profundamente arraigada en la experiencia colectiva, la creatividad y la inteligencia de grupos de personas cada vez más diversos”.
Estos proyectos muestran cómo se puede atravesar la barrera digital-analógica incidiendo sobre nuestra forma de pensar el espacio que nos rodea y permitiéndonos articular un discurso propositivo, organizado en torno a nuestras necesidades colectivas.

